發布日期：2012-03-20
揚起理想風帆，駛向成功彼岸
——焊接工(gōng)藝實訓紀實
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2012年3月13日~3月16日，時代科技20多名來自研發、生(shēng)産、銷售、服務等不同崗位的新老員(yuán)工(gōng)，開(kāi)始了由工(gōng)藝實驗室舉辦的2012年第一(yī)期焊接工(gōng)藝初級培訓班的培訓曆程。 |
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本次培訓是初級培訓，旨在使大(dà)家能夠認知(zhī)什麽是焊接工(gōng)藝，主要包括那些内容等。通過初級的手工(gōng)、氩弧、CO2氣體(tǐ)保護焊接技能實操培訓，加深學員(yuán)對焊接的認識，從中(zhōng)領悟到一(yī)些實際的應用技術，從而充分(fēn)應用到工(gōng)作中(zhōng)去(qù)。随着以後中(zhōng)級班、高級班的開(kāi)展，我(wǒ)們會把焊接工(gōng)藝中(zhōng)的其它相關知(zhī)識逐步細化講解，理論方面包括材料、變形及相關的案例分(fēn)析講述，實操方面加強對特品設備、自動化焊接的操作使用培訓等等。工(gōng)藝室除了立足自身、苦練内功之外(wài)，還要加強和公司其他部門之間的交流與學習，不斷完善自我(wǒ)，時刻準備迎接新的挑戰。
專業知(zhī)識的基本理論和基本原理是專業實習的基礎，隻有掌握原理的知(zhī)識點，才能提高學員(yuán)的技能應變能力。比如在實際操作中(zhōng)，通過焊接一(yī)塊簡單的平闆，可以知(zhī)道：先采用什麽焊接方法，也可以學到對于設備怎麽去(qù)調節參數來适應焊接，焊接過程中(zhōng)怎樣去(qù)控制焊接缺陷，爲什麽焊接過程會出現焊接變形，怎樣克服變形等等。
在實踐操作中(zhōng)邊講解邊演示給學員(yuán)，理論聯系實際，學員(yuán)相對也便于理解和接受，這不但增加了教學内容的趣味性，更有利于提高學員(yuán)學習技能的興趣。這也是時代工(gōng)藝實驗室一(yī)貫遵循的教學特點。
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此次通過四天的培訓，使大(dà)家都在焊接技能上有所提升，特别是新員(yuán)工(gōng)，從對焊接技術的一(yī)無所知(zhī)，到後來能夠主動提出問題并敢于上手試焊，就是一(yī)次突破性的成長。濟南(nán)自動焊研發部的韓齊麗學員(yuán)，雖然是唯一(yī)的一(yī)名女學員(yuán)，但巾帼不讓須眉，大(dà)膽嘗試實操焊接，并且善于觀察，通過幾天的操作練習，明深刻理解了氩弧焊接的原理。她結合自己在工(gōng)作中(zhōng)所碰到的難題與老師們進行了交流，對縱縫焊接4mm左右的闆厚時經常出現的起弧、送絲、行走聯動控制部分(fēn)的改進等方面也得到了啓發。 |
質檢部的王翀學員(yuán)是材料專業的本科生(shēng)，對于焊接工(gōng)藝在理論上也有自己獨到的見解，這次通過實操焊接練習，理論結合實際，更加充分(fēn)的認識了焊接，爲以後在工(gōng)作中(zhōng)發揮更大(dà)的作用奠定了基礎。
培訓結束後，爲了使學員(yuán)能夠及時的了解和掌握自己在學習中(zhōng)所學，我(wǒ)們及時進行了理論和實際操作的考試；
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理論聯系實際進行了評分(fēn)，并對取得優異成績的學員(yuán)頒發《初級證書(shū)》。總分(fēn)數名列前三名的學員(yuán)分(fēn)别是：焊機質檢部的王翀；濟南(nán)自動焊研發部的韓齊麗；焊開(kāi)九部的李志(zhì)民。爲了了解大(dà)家對這次培訓從時間安排/培訓内容/授課方式等是否符合大(dà)家的需求，最後每位學員(yuán)根據自身的所學還填寫了由工(gōng)藝室派發的建議反饋單，并填寫各自的建議。這也是爲工(gōng)藝室今後能夠更好的完善培訓隊伍,完成公司内外(wài)的焊接培訓任務打下(xià)堅實的基礎。相信，我(wǒ)們會在今後的工(gōng)作中(zhōng)做的更好！ |
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工(gōng)藝實驗室 供稿
二零一(yī)二年三月二十日
